快乐使者的新教育实验活动

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激发动机，培养学生思维意向品质　快乐使者 2009-12-25 13:50:00
针对实际操作设计指导性的问题　快乐使者 2009-12-25 13:47:00
针对知识的重点设计思考性的问题　快乐使者 2009-12-25 13:44:00
科学收放引导，充盈“合作”12　快乐使者 2009-11-25 14:00:00
科学收放引导，充盈“合作”2　快乐使者 2009-11-25 13:59:00
倡导有效的学习方式　快乐使者 2009-11-25 13:55:00
增强合作意识张扬学生个性　快乐使者 2009-11-25 13:55:00
训练主体思维，优化思维品质　快乐使者 2009-11-15 13:52:00
科学收放引导，充盈“合作”　快乐使者 2009-10-25 13:58:00
激发探究热情，体验“合作”　快乐使者 2009-10-25 13:57:00
开展丰富的数学活动　快乐使者 2009-10-25 13:54:00
运用直观的电教手段　快乐使者 2009-10-25 13:54:00
创设丰富的现实情境　快乐使者 2009-10-25 13:53:00
增加含熵信息，提高思维密度　快乐使者 2009-10-18 13:51:00
科学收放引导，充盈“合作”11　快乐使者 2009-10-17 13:59:00
针对定向思维,设计创新性的问题　快乐使者 2009-10-12 13:48:00
点燃创新火焰，迎接“合作”　快乐使者 2009-9-25 13:57:00
怎样让数学课堂充满活力　快乐使者 2009-9-25 13:52:00
针对知识的深化设计灵活性的问题　快乐使者 2009-9-25 13:46:00
合理设计针对性问题引导学生积极思维　快乐使者 2009-9-25 13:41:00
总结　快乐使者 2009-6-20 17:38:00
六年级数学模拟试卷　快乐使者 2009-6-13 17:37:00
总结　快乐使者 2009-6-9 17:41:00
学习　快乐使者 2009-5-21 17:39:00
食物中毒应急预案　快乐使者 2009-5-17 17:42:00
你最怕后悔什么!　快乐使者 2009-5-8 22:15:00
食品责任书　快乐使者 2009-5-7 17:40:00
读“听邱俊杰老师上课”　快乐使者 2009-3-13 13:36:00
沉默是“金”吗！　快乐使者 2009-2-27 20:07:00
明朝开元皇帝------朱元璋　快乐使者 2009-2-23 13:30:00

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